| 文章题目 |
作者 |
页码 |
| 继续教育 |
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| 继续教育数字化转型的逻辑理路、现实困境与实践进路 |
刘惠娟，宋新硕 |
(１) |
| 数智赋能地方高校学历继续教育人才培养路径探索 |
乔刚，林立 |
(７) |
| 新发展阶段地方本科院校继续教育质量保障机制研究 |
王思琦，吴晓晴 |
(１３) |
| 职业教育 |
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| 数据要素何以赋能产教融合价值共创——基于信号理论的质性分析 |
曲长旋，张婷婷 |
(１９) |
| “新双高”视域下高职院校产教融合的困境与突破——基于共生理论的视角 |
谭君航 |
(２８) |
| 数字化赋能革命老区职业教育在地化发展的应然逻辑与实然路径 |
于敏章，岳云华，刁佳玺 |
(３４) |
| 教师教育 |
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| 数字技术赋能教师培训的逻辑机理:基于TOE理论的视角 |
王棒，唐景舒 |
(４１) |
| 落地之困与破局之道:乡村青年教师践行教育家精神的实践路径 |
王莎，高轶俊 |
(４７) |
| 老年教育? |
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| 老年人数字教育权保障的法理证成与规范构造 |
张新民，朱倩 |
(５２) |
| 老年教育赋能银发经济消费升级的作用机理与实现路径 |
黄晓娟 |
(６１) |
| 老年英语跨代学习的理论建构与双重路径——基于认知激活与文化传承的整合视角 |
魏芳 |
(６７) |
| 老年教育赋能社区治理的机理、困境及策略 |
谢宇 |
(７３) |
| 社区教育 |
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| 终身教育视角下高校参与社区老年教育的价值意蕴、现实困境与融合路径 |
杜友坚，夏梦婷 |
(７９) |
| 社区教育赋能新质生产力的内在逻辑及实践理路 |
李渭，李秋生 |
(８７) |
| AI技术赋能下新型城镇化政策对“村改居”社区教育的影响研究 |
张敬，米巧 |
(９４) |
| 教育工作者论坛 |
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| 人工智能时代大学生智能向善理念的培育:内在逻辑、价值旨归、实现路径 |
黄清玲，卢俞成，阳江灿 |
(１００) |
| 高校思想政治教育图像叙事的结构失衡与优化策略 |
李铁英，马媛媛 |
(１０７) |