谢宇

• 1:广州开放大学

摘要(Abstract)：

积极老龄化政策框架将“参与”确立为三大支柱之一，强调老年人是社会发展的宝贵资源。在人口老龄化持续加深与社区治理回归“人本逻辑”的双重背景下，老年教育作为联结积极老龄化战略与社区治理创新的关键纽带，赋能价值日益凸显。构建“主体性重塑-结构性嵌入-功能性转化”三维整合分析框架，揭示老年教育赋能社区治理的内在机理。当前老年人参与社区治理实践效能低的深层次原因为主体性层面赋能机制不清、结构性层面制度供给与治理需求错配、功能性层面中介机制缺失。从个体激活、制度疏通、效能转化三个层面提出破解困境的三维整合路径与机制创新策略。

关键词(KeyWords)： 积极老龄化;老年教育;社区治理;机制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2023年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“积极老龄化背景下老年职业教育发展路径创新研究——以广州为例”(编号：2023GXJK661)

作者(Author): 谢宇

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