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·继续教育· |
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校企合作继续教育的意义、困境及策略 |
陈联,黄赐英 |
(1) |
高等农业院校非学历继续教育的现状分析与思考——以华南农业大学为例 |
常薇 |
(5) |
继续教育专职班主任队伍建设的探索与实践——以浙江大学继续教育学院为例 |
周晶,朱再法 |
(9) |
普通高校非学历教育发展:教育资源开发的视角 |
李本友 |
(13) |
·农村、社区、妇女教育· |
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近十年我国农村教育类课题立项的现状与特征——基于全国教育科学规划课题的量化分析 |
刘军豪 |
(16) |
我国社区教育政策演进历程及蓝图走向 |
倪斌,姜超 |
(24) |
边疆少数民族妇女职业教育问题的政策思考 |
许金灵,赵枝琳 |
(29) |
·岗位培训· |
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基于任务导向的中学校长培训课程研究 |
杨虹 |
(33) |
发达地区乡村教师精准培训路径——以宁波市为例 |
陆少颖,王晶晶 |
(37) |
·域外比较教育· |
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国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究 |
江欢,吕翠霞 |
(40) |
以色列高校创业中心实施大众创业教育的方法及启示 |
赵建华 |
(44) |
国际教师专业学习研究的文献计量分析 |
郑文芳 |
(48) |
美国大学治理结构的内涵、维度及启示 |
傅雷鸣,陈海林 |
(55) |
·职业教育· |
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“合规则性”之启承:职业教育与传统文化的融合 |
徐燕秋 |
(59) |
高职院校产学研合作体系的构建与实践 |
陈婷,连舒婷 |
(63) |
黑粤两省职业学校东西协作发展的思考与建议 |
于志武,王殿复 |
(67) |
职业能力导向下高职教育实践课程教学对策 |
陈丽 |
(71) |
职教集团法人治理的困境与对策 |
罗世强 |
(74) |
欠发达地区职业院校高质量发展的调查——以四川信息职业技术学院为例 |
何方国 |
(78) |
供应链视角下佛山高职院校校企合作模式 |
周媛 |
(81) |
·教育思想探索· |
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晏阳初与裴斯泰洛齐平民教育思想比较与启示 |
栗明伟 |
(85) |
教育思潮与师生观之关系 |
鲁丽,王后雄 |
(89) |
·教育与教学· |
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深化地方应用型高校实践课程“双创”教育的路径 |
肖国圣 |
(93) |
基于高校教师专业发展的教学质量监控体系研究 |
孔风琴 |
(97) |
大学生英语语音意识培养与阅读能力提升 |
孙秀丽,徐文培 |
(101) |
现代商贸流通专业群“双精准、双融合”新模式 |
林海,檀祝平 |
(104) |
应用型高校校园文化建设与思想政治教育模式优化 |
吕培瑶 |
(109) |
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